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研究生學術行為規范讀本(第二版)
作者:
復旦大學研究生院 編
定價:
30 元
頁數:
268頁
ISBN:
978-7-309-14567-0/G.2019
字數:
204千字
開本:
32 開
裝幀:
平裝
出版日期:
2019年9月       
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內容提要


       本書旨將社會主義核心價值觀教育與研究生的學術活動相結合,闡述在讀研究生從事學術活動的各個環節及其應關注和遵循的學術規范與道德規范,幫助研究生加強學術道德修養,嚴守各類規范與道德準則,成為優良學術道德的踐行者和良好學術風氣的維護者,做一名負責任的研究者。
       本書系統闡明了研究生從事學術活動須遵循的道德準則的必要性及其六項基本準則;分別介紹了人文社會科學、理學、工學、農學、醫學等學科的研究生從事學術研究可能涉及的各類學術規范與道德規范問題及其正確處理的方式;分析了和研究生寫作與發表學術論文、學位論文送審與答辯相關的學術規范;論述了學術不端行為的危害與防范路徑,明示了涉嫌學術不端行為的懲處原則與程序;選編了教育部、中國科協發布的有關規范文本,以供研究生學習與遵循。
       本書可作為高等院校“科學道德與學風建設宣講教育”的參考材料,適合在讀研究生、新上崗的研究生導師、研究生管理人員、青年教師以及高年級本科生閱讀。
      

作者簡介

書摘


       目錄
      
       序言
       前言
      
       第一章 研究生學術道德基本準則
       第一節 科學技術研究開發活動的道德維系
       一、科學技術研究開發活動需要科學道德的維系
       二、科學研究中的道德越軌行為
       第二節 學術道德基本準則
       一、誠信準則
       二、嚴謹準則
       三、尊重準則
       四、公開準則
       五、公正準則
       六、責任準則
      
       第二章 研究生學術研究規范
       第一節 人文社會科學類研究生學術研究規范
       一、確定研究課題
       二、查閱文獻資料
       三、設計研究方案
       四、獲取數據與事實
       五、形成學術成果
       第二節 理科類研究生學術研究規范
       一、研究課題的選擇與申報
       二、研究課題的設計與規劃
       三、查閱文獻資料
       四、獲取數據
       五、形成學術成果
       第三節 工科類研究生學術研究規范
       一、確定研究課題
       二、查閱文獻資料
       三、設計研究方案
       四、獲取數據與事實
       五、形成學術成果
       第四節 農科類研究生學術研究規范
       一、研究課題的選擇與申報
       二、查閱文獻資料
       三、設計研究方案
       四、獲取數據與事實
       五、形成學術成果
       第五節 醫學類研究生學術研究規范
       一、確定研究課題
       二、查閱文獻資料
       三、設計研究方案
       四、獲取數據與事實
       五、形成學術成果
      
       第三章 研究生學術論文的寫作與發表規范
       第一節 研究生學術論文的寫作規范
       一、標題
       二、作者署名和單位地址
       三、摘要
       四、關鍵詞
       五、引言
       六、論證
       七、參考文獻
       第二節 研究生學位論文的寫作規范
       第三節 研究生學術論文的發表規范
      
       第四章 研究生學位論文的評審與答辯規范
       第一節 碩士研究生學位論文的評審規范
       一、提交、送審碩士學位論文需滿足的條件
       二、碩士學位論文評審的相關事宜
       第二節 博士研究生學位論文的評審規范
       一、提交、送審博士學位論文需滿足的條件
       二、博士學位論文評審的相關事宜
       第三節 碩士研究生學位論文的答辯規范
       一、申請答辯需滿足的條件
       二、答辯申請流程
       三、答辯會程序
       四、答辯結論
       第四節 博士研究生學位論文的答辯規范
       一、預答辯相關事宜
       二、博士學位論文答辯的相關事宜
      
       第五章 強化學術行為規范教育 懲治學術不端行為
       第一節 學術不端行為的危害
       一、學術不端行為違背科學精神
       二、學術不端行為對社會資源和學術生命造成浪費
       三、學術不端行為有損科學研究的誠信和正常的學術秩序
       四、學術不端行為貽誤人才的培養
       五、學術不端行為將貶低學術界和知識分子的社會公信力
       第二節 加強學術道德建設 防范學術不端行為
       一、加強研究生學術道德教育
       二、優化研究生培養的創新激勵機制
       三、發揮導師在研究生學術行為規范養成過程中的主導作用
       第三節 采取有效措施 大力懲處學術不端行為
       一、懲處學術不端行為的原則和程序
       二、懲處學術不端行為的措施
      
       主要參考文獻
      
       附錄
       附錄一 中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發《關于進一步弘揚科學家精神 加強作風和學風建設的意見》
       附錄二 教育部辦公廳關于嚴厲查處高等學校論文買賣、代寫行為的通知
       附錄三 國務院學位委員會關于在學位授予工作中加強學術道德和學術規范建設的意見
       附錄四 教育部關于切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見
       附錄五 學位論文作假行為處理辦法
       附錄六 高等學校預防與處理學術不端行為辦法
       附錄七 關于進一步加強科研誠信建設的若干意見
      
       后記
      

書評       

   

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